Atividades complementares da disciplina de Estágio Supervionado III

Estágio - Semana de 18/08/2014 a 22/08/2014 - CONTINUAÇÃO

20/08/2014  (quarta-feira) aula de física sobre associação de resistores com resolução de questões do modulo.
Aula de matemática sobre equação geral da reta, com resolução de exemplos com alunos.

21/08/2014 (quinta-feira) Nas duas primeiras aulas o professor não compareceu devido problemas particulares.
3° aula foi de filosofia, na qual teve estudo de texto com o tema VALORES.
4° e 5° aula de química estudo sobre as cadeias ramificas e não-ramificadas.

22/08/2014 (sexta-feira) Aula de português sobre Charge.
3° e 4° aula a professora de inglês trouxe a música " Someone like you " onde foi realizada o estudo do texto com a tradução e uma atividade sobre verbos regulares e irregulares no passado,  e pronomes pessoais.
5° aula de educação física, o professor falou sobre capoeira através da apresentação em PowerPoint.

Estágio - Semana de 18/08/2014 a 22/08/2014 - CONTINUAÇÃO

No dia 18/08/2014 - Continuação da Gincana, com a realização das seguintes tarefas:

Tarefa 4 - Quartel General Literário

Tarefa 5 - Cinema Mudo:
                Equipe amarela - Os Valentes: Cinema mudo com a Morte de Chicó do Auto da Compadecida.
                Equipe branca - Mentes Brilhantes: Cinema mudo sobre Morte e Vida Severina.
                Equipe azul - Equipirados pela Leitura : Cinema mudo sobre Morte e Vida Severina.

Cena do Auto da Compadecida

Cena do Auto da Compadecida

Cena de Morte e Vida Severina

Cena de Morte e Vida Severina

Cena de Morte e Vida Severina

Tarefa 6 - Mega Show:
                Madonna, Gustavo Lima, Latino, Calypso ( Joelma e Chimbinha), Adele.

Finalizando a gincana com a Tarefa 7 - Humor Literário:
                Dramatização sobre os livros Morte e Vida Severina, Dona Flor e Seus Dois Maridos e Tieta do Agreste, com histórias recontadas.

Estágio - Semana de 18/08/2014 a 22/08/2014

No dia 18/08/2014 - Abertura da Gincana, com a realização das seguintes tarefas:

Tarefa 1 - Apresentação da mascote:

                Equipe amarela - Os Valentes : Mascote = Cachorra

                Equipe branca - Mentes Brilhantes : Mascote = Águia 

                Equipe azul - Equipirados pela Leitura = Borboleta 

Cachorra

Águia

Borboleta

Tarefa 2 - Entrevistando:

                Equipe amarela - Os Valentes : Entrevista com Dorinha da obra O Auto da Compadecida

                Equipe branca - Mentes Brilhantes : Mascote = Entrevista com Severino da obra Morte e Vida Severina 

                Equipe azul - Equipirados pela Leitura = Entrevista com Chicó e João Grilo da obra O Auto da Compadecida

Dorinha

Severino

Chicó e João Grilo

Tarefa 2 - Desfilando:

                Equipe amarela - Os Valentes : Personagens do livro Tieta do Agreste : Tieta, Perpetua, Zé Esteves, Ascânio, Comandante Dário.

                Equipe branca - Mentes Brilhantes : Personagens do livro Dom Casmurro : Bentinho, Capitu, Escobar, Dona Glória, Sancha e tio Cosme.

                Equipe azul - Equipirados pela Leitura = Personagens do livro Dona Flor e Seus Dois Maridos: Dona Flor, Valdinho (primeiro marido) e Teodoro .

Personagens do livro Tieta do Agreste

Personagens do livro Dom Casmurro

Atividades complementares da disciplina de Estágio Supervionado III

Estágio - Semana de 11/08/2014 a 15/08/2014

Na segunda-feira (11/08/2014) foi realizado um breve estudo sobre os alguns autores dos livros que serão utilizados nas tarefas da gincana, além da demonstração do vídeo sobre aulas-espetáculos de Ariano Suassuna.

Na terça-feira (12/08/2014) teve a aplicação da primeira fase prova da Olimpíada Brasileira de Física na escola.

Nos demais dias da semana foi decretado luto oficial em razão da morte do ex-Governador de Pernambuco – Eduardo Campos, e devido a isso a abertura da Gincana foi adiada para a próxima segunda (18/08/2014). 

                     Aula-Espetáculo Ariano Suassuna

Estágio - Semana de 04/08/2014 a 08/08/2014

Meu primeiro dia de estágio foi iniciado no dia 04.08.2014 (Segunda- Feira), fui encaminhada para a turma do 3° ano de ensino médio “D. Nesse dia a turma teve aula com a disciplina de Biologia, Sociologia, e Língua Portuguesa”. Na aula de Biologia o conteúdo foi sobre as teorias evolutivas e as evidências da evolução. E as demais revisão assuntos anteriores.

O segundo de estágio  os alunos assistiram o filme sobre governo de Getúlio Vargas/Governo de Juscelino .

Os demais dias da semana foram realizadas revisões e avaliações de disciplinas como matemática, português, física.

Essa semana foi importantíssima para o decorrer do estagio, pois  me deu a possibilidade de conhecer aos poucos o funcionamento da escola, horário das aulas, horário do intervalo, bem como conhecer a sala que cumprirei meu estágio,  além de conhecer o comportamento dos alunos em sala de aula.

Atividades complementares da disciplina de Estágio Supervionado III

Reflexão

Apresentando o Campo de Estágio

Escola Antônio Cavalcanti Filho

A Escola Antônio Cavalcanti Filho consiste em uma Escola da Rede Pública do Estado de Pernambuco. Foi fundada em 1950, sendo que em 1952 ficou conhecida como Escola Típica Rural , mas sob o Decreto N.º 5.709 de 14 de Março de 1979, teve a sua denominação Oficial de Escola Antônio Cavalcanti Filho em homenagem ao segundo prefeito da cidade.

A Escola tem como símbolo a Borboleta. A “Metamorfose” da Borboleta traduz a Renovação Interior, dos atores envolvidos no Processo Educativo, mediante os desafios encontrados na busca do conhecimento, desse modo a Escola Antônio Cavalcanti Filho busca vivenciar novos paradigmas educacionais.

Assim ao se fechar em si, como crisálida, a Borboleta fecha-se para o mundo exterior; simboliza o aluno, que apresenta um conhecimento interiorizado, refletido e posteriormente socializado; representa, também, a sua motivação, intrínseca, o querer saber e o querer fazer.

Atividades complementares da disciplina de Estágio Supervionado III

Verdades da Profissão de Professor

"Ninguém nega o valor da educação e que um bom professor é imprescindível. Mas, ainda que desejem bons professores para seus filhos, poucos pais desejam que seus filhos sejam professores. Isso nos mostra o reconhecimento que o trabalho de educar é duro, difícil e necessário, mas que permitimos que esses profissionais continuem sendo desvalorizados. Apesar de mal remunerados, com baixo prestígio social e responsabilizados pelo fracasso da educação, grande parte resiste e continua apaixonada pelo seu trabalho. A data é um convite para que todos, pais, alunos, sociedade, repensemos nossos papéis e nossas atitudes, pois com elas demonstramos o compromisso com a educação que queremos. Aos professores, fica o convite para que não descuidem de sua missão de educar, nem desanimem diante dos desafios, nem deixem de educar as pessoas para serem "águias" e não apenas "galinhas". Pois, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda."

  

Paulo Freire